六枝特区围绕“坚持全面发展，全面加强和改进中小学生的德育、智育、体育、美育”的要求，以课堂教学为主渠道，进一步将“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划，以创新教学内容,提高教学水平为目标，进行教学改革，开齐开足音乐、体育、美术课程，促进学生全面个性发展。   

月亮河乡第一小学秉持“布依民族文化进课堂，特色教学让孩子个性化发展”的宗旨，通过特色艺术课堂搭台让学生综合能力得到全面发展。布依鼓镲舞作为该乡结合布依文化开展的艺术教学科目，备受该校师生青睐,该舞蹈屡次在市、特文体赛事活动中摘取桂冠。
月亮河乡第一小学学生胡邦乐说：“老师在课堂上教我们布依鼓镲舞，还拿了很多奖，还可以传承我们布依文化，所以我很愿意去学。”
月亮河乡第一小学学生王依琳说：“老师在课堂上教我们这个舞蹈，培养了我们的团队精神，长大后我还可以去学这门专业，我觉得非常有意义，非常好。”
据了解，该校为了更好地推进“体育、艺术2+1项目”教学工作，不断选优配强师资队伍，全面推进体育、艺术教学工作，让学子更好地学特长，有提升，能发展。
月亮河乡第一小学校长李俊说：“这些教育学活动的开展，将为学生以后的发展打下坚实的基础，让他们在更高的层次得到更好的发展。”
为全面落实素质教育，深入推进学校体育和艺术教育的改革与发展，近年来，六枝特区第三小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每一个中小学生较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠基。
六枝特区第三小学五年级学生焦雯萍说：“我们学校开这门课程挺好，又学会了一门民族乐器，现在我也能熟练的表演了。”
六枝特区第三小学戏曲社团辅导老师夏蓉说：“在学校的艺术教育过程中，根据学生的个人爱好，科学的制定教育计划，有针对性的培养学生的艺术兴趣和艺术爱好。让他们真正的学有所乐，学有所成。”
校园足球作为该校近年来特色优势教学项目，该校积极鼓励学生通过“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”的形式大力宣传足球运动，普及足球知识。目前，该校已有班级足球队32支，校级足球队5支。为了丰富足球教学活动，该校创编了“足球操”，全校1787名学生“人手一个足球，人人参与足球”的足球氛围已经形成。
六枝特区第三小学学生男子足球队队长刘凯龙生说：“学校开展的这个足球课堂挺好的，可以增强队友之间的友谊，可以提升我们的足球技术，可以让我们变得更强壮。”
由于足球特色教学项目的有力推进，该校足球队在参加六枝特区校园足球联赛和六盘水市校园足球联赛中屡摘桂冠，并于2015年8月顺利通过专家的综合认定，成为了六枝特区首批“全国青少年校园足球特色学校”，备受师生和家长喜爱。
六枝特区第三小学校长余建州说：“近年来，我们依托体育艺术2+1项目，作为培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，通过开展丰富多彩的课内外体育、艺术教育与教学活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能，和一项艺术特长，为他们以后的发展奠定良好基础的同时，也把我校打造成特色有发展，质量有提升，师生喜欢，家长满意，社会认可的学校。”

2012年以来，六枝特区不断强化实施体育、艺术“2+1项目”师资保障，根据学生的兴趣爱好，采取选项目、定内容的方式，选优配强体育、艺术教师队伍，让学生100%参与。同时通过举办校园足球联赛、田径运动会、乒乓球赛、篮球赛、音乐、绘画等体育艺术丰富多彩的活动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，“一校一特色”体育、艺术教学项目品牌正逐步形成。
六枝特区教育局党组成员、副局长周定元说：“下一步，六枝特区在实施体育、艺术2+1项目方面，将进一步根据各中小学校音体美师资条件、教学设备条件，以及体育传统、艺术特色，确定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目，供学生学习和选择，满足学生个性发展的需要。同时呢，我们会进一步地为学生搭建参加文体活动的展示平台，让每个学生都成为“体育、艺术2+1项目”的受益者。”